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第61章（第2页）

&esp;&esp;点头后，随玉没想到方老师还真让他上音乐课，不由失笑，这是打算老师学同步学习吗？

&esp;&esp;随峥摇头，“我没有疑问。”

&esp;&esp;“那就完事了，”方老师拍拍手，“我们的三人小会议散会！吃饭吃饭吃饭！”

&esp;&esp;晚饭依旧是在村民那边蹭的，吃晚饭后，几人就在附近转悠，顺便消消食。

&esp;&esp;路上还碰上了学校的小孩，甚至还因为生面孔引得低年级的小孩成群结队地好奇跟在后面，胆子大一点的小孩还热情询问他们是谁。

&esp;&esp;小时候随玉在孤儿院，除了老师她们，打交道的都是未成年的孩子，所以心里不算讨厌小孩，只要是乖的、没坏心眼的他还是喜欢的。

&esp;&esp;转头看向表情没有多大变化的随峥，他能为了同孤儿院的孩子和星潮签下二十年约，说明心里也不会多扭曲。

&esp;&esp;所以被一群笑容灿烂的孩子们包围，好像很难黑化起来了吧？随玉暗暗惋惜了下，其实他好想看阴郁冷漠的男主偏执起来是什么样啊。

&esp;&esp;还是方老师在学生们心中有威慑，他简单几句话就把孩子们都叫回家，周围才安静下来。

&esp;&esp;“你们不要紧张，一个班没那么多人。”

&esp;&esp;随玉又是摆摆手，“没紧张。”

&esp;&esp;见随峥也点了下头，是在应和自己的话后，随玉又高兴了。

&esp;&esp;方老师推了推镜框，他都习惯周围一直有摄像头了，便认真道：“云安村不富裕，处在深山，青壮年都出去了，留下来的大多都是老人和留守儿童，所以性情不一样。”

&esp;&esp;随玉同点了点头，嘴角带着笑意，这些他都知道。

&esp;&esp;但每个群体都有每个群体的难处，所以他一时不知道是孤儿可怜还是留守儿童可怜，那好像还是自己可怜吧？

&esp;&esp;……

&esp;&esp;又是晚上，有了前一晚的经验，随玉跟随峥就稍微放开了些。

&esp;&esp;洗澡完，跟方老师道晚安后两人就回了房间。

&esp;&esp;不约而同想走到书桌旁，并各自拿出自己的东西。

&esp;&esp;随玉看了眼昨晚随峥看的教材，笑道：“明天给学生上课，你不看了吗？”

&esp;&esp;随峥扭头过去，自从在白才俊那里得知他们对照组的热度还不错后，意识到墙上那个摄像头后面的直播间，现在可能还有人在看。

&esp;&esp;不知道是出于真实情感流露，还是把这个节目当成一个故事，用人设来演出来，随峥看着眉眼间都是笑意的随玉，他却在好奇对方会不会也在演。

&esp;&esp;随峥转头看过去，道：“不用上主课，我们也不用听课学习，可以不看。”

&esp;&esp;“哦~！”随玉拖长尾音，“那我刚刚是不是应该跟方老师要一个小黑板，来练一练板书？黑板和纸的触感、力道都不一样。”

&esp;&esp;说话间，随玉转头过去，看到随峥在他带的笔记本上开始照着书中插画描摹。

&esp;&esp;还别说，还真像那么一回事儿，虽然应付不了初中高中，但是小规模学校的小学生已经够用了。chapter1(）;