然而,这个方案也存在一些问题。
首先,成立特别行动小组需要投入大量的人力、物力和时间,而且在实施过程中可能会遇到各种阻力。
其次,徐麟作为组长,需要具备更高的领导能力和协调能力。
他能否胜任这个角色,还是一个未知数。
局长又想到了可以组织一次团队建设活动,加强各部门之间的沟通和协作。
通过这种方式,可以让大家更好地理解彼此的工作,增进团队之间的信任和合作。
这个方案似乎更加可行。
团队建设活动可以在一定程度上缓解内部矛盾,增强团队的凝聚力。
但是,局长也担心这种活动只是一时的效果,无法从根本上解决问题。
而且,徐麟的越界行为已经引起了一些同事的不满,他们是否愿意参加这样的活动,也是一个未知数。
局长感到无比的困惑和纠结。
他知道,无论选择哪种方案,都需要谨慎考虑,确保不会带来更大的问题。
他决定再次召集几位主要领导进行商议,听取他们的意见和建议。
在商议过程中,大家对徐麟的事情各抒己见,争论不休。
有人认为徐麟的行为严重破坏了团队合作,应该给予严厉的惩罚,以儆效尤;也有人觉得徐麟是个不可多得的人才,应该给予他更多的机会,让他在合适的岗位上发挥自己的才能。
局长认真听取了大家的意见,心中对团队合作的担忧愈发强烈。
他深知,一个警局的力量来自于团队的协作,而徐麟的越界行为可能会给这种协作带来冲击。
然而,他也明白,如果不能妥善处理徐麟的事情,可能会埋没一个优秀的人才。
局长陷入了沉思之中,他需要时间来思考这个复杂的问题。
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在接下来的日子里,局长不断地查阅相关资料,寻求解决问题的方法。
他还与其他警局的领导进行交流,借鉴他们的经验和做法。
经过反复的思考和权衡,局长终于有了一个初步的想法。
他决定先对徐麟进行一次谈话,了解他的想法和打算,然后再根据具体情况做出岗位安排。
局长知道,这个决定可能不会让所有人满意,但他相信,这是目前最好的解决方案。
他希望通过这次谈话,能够让徐麟明白团队合作的重要性,同时也能够为他的未来找到一个合适的方向。
在谈话之前,局长做了充分的准备。
他整理了徐麟的档案和案件资料,仔细分析了他的优点和不足。
他还准备了一些问题,希望能够从徐麟的回答中找到更多的线索。
谈话的日子终于到来了。
局长坐在办公室里,等待着徐麟的到来。
他的心情既紧张又期待,不知道这次谈话会带来什么样的结果。
当徐麟走进办公室时,局长看到了他眼中的坚定和自信。
局长示意徐麟坐下,然后开始了谈话。
局长首先肯定了徐麟的能力和勇气,对他在执勤中所表现出的优秀品质给予了高度的评价。
他说:“徐麟,你的表现让我刮目相看。
你在执勤中展现出的敏锐洞察力和果断行动力,为警局立下了汗马功劳。
你的能力和担当让人不得不佩服。”